Perda de aprendizado na pandemia acentua desigualdades, dizem pesquisadores

Projeções apontam prejuízo maior para alunos pobres com suspensão de aulas presenciais.

Os prejuízos causados ao ensino pela suspensão de aulas presenciais durante a pandemia do coronavírus tendem a acentuar desigualdades que já existiam antes da Covid-19, ampliando as diferenças entre estudantes pobres e ricos e criando novas dificuldades para a reabertura das escolas.

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